開設微學分課程建議事項

微學分課程自106年執行以來，發現影響學生修課意願之因素、師生面臨問題如下：

1. 影響學生修課原因，包括開課時間零散故捨棄微學分選擇學期課程、有興趣的主題課不到一學分或不易湊足一學分、希望課程更多元等因素。
2. 教師則反映學生常忘記修課時間而未到課，打成績有困難，建議時間集中方便學生選課、修課人數少影響上課情緒，建議宣傳待加強。
3. 部分計畫出現課程時間異動但未與所有學生確認異動後時間是否能如期上課、未與業師溝通上課異動事項等事項，影響課程進行及滿意度、學生不清楚分數評比是業師或開課計畫教師。

因此，提醒教師開課計畫，建議事項如下：

1. 開課時間：半天課程-星期五整天、平日晚上時段；整天課程-星期五、星期六。
2. 學分數：每申請計畫開課學分盡量總計為1學分，以利學生選課。提醒教師：每名授課教師每學期至多參與2個計畫，每一計畫授課時數以2至8小時為限、每項計畫補助以5萬元為原則。
3. 課程異動：開放選課後，若要進行課程時間異動，須填寫課程異動申請表（需有確認異動後時間）。若於開學後異動，並請檢附全體選修同學簽名單(開學前免附)。
4. 課前通知

1. 開課單位（創新學院/通識中心）發課程通知信(上架選課系統時)時，提醒授課教師有宣傳義務，並提供微學分既有宣傳管道連結。
2. 開課單位發開課通知信(確定開課)時，提醒授課教師於開課前兩個禮拜請助教協助「電話通知」選課同學上課時間及地點或棄選。(聯絡資訊由開課單位向電算中心申請，再行提供各計畫主持人)

5. 課程安排：課程若由多位教師共同授課，敬請計畫主持人讓教師間能了解同主題之安排，以適度調整教學內容，學生學習較能有連貫性。
6. 評量：因微學分課程教師多為校外講師且僅一次性授課，上課前須讓學生了解評分者為校內開課教師或校外講師，以及評分方式。