為協助學生進行大學生涯規劃，提升整體學習效能，並了解學校在學習資源的改善方向，學校針對不同年級設計大一到大四問卷，請您協助填答。

本問卷結果將進行去識別化處理，請安心填答，您的回饋將作為學校教學精進與配套措施之重要依據。

聯合國於2015年發佈17項「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），

從經濟成長、社會進步、環境保護三個永續發展面向，凝聚169項永續發展標的，

本校自2018年參考大英國協(Commonwealth of Nations)「永續發展目標課程指引(Curriculum Framework for the Sustainable Development Goals)」，

規劃永續發展目標之學習目標，將SDGs融入課程設計，具體策略包含於課程大綱系統融入SDGs、建置SDGs網站，

提供各界認識聯合國推動SDGs內涵、企業推動SDGs趨勢，以及高大推動SDGs之理念、行動與課程規劃，並開發「SDG Indicators」多語系字典，引導師生入門。

為了解學生永續發展素養的學習情形，本校依據聯合國教科文組織（UNESCO）（2017）出版《永續發展目標教育：教學目標》中八大永續發展素養為向度，編製項下題項，

透過本問卷了檢視學生以下能力：系統思考 未來思考 價值判斷 策略能力 協作能力 批判思考 自我覺察 問題解決

👉 進入 Moodle 填寫問卷

📄 填答步驟

🔓 帳號密碼同教務系統（帳號＝學號小寫）

📌 建議使用網頁版操作
📌 操作說明圖示以112學年度&111學年度為示意，實際操作畫面將會依照填答年度為主。

📞 問題洽詢教學發展中心 07-5919171；校務研究辦公室（SLS無法加入課程）07-5916260