【計畫申請公告】108-1學期-深碗課程、跨領域相聲共授課程
踏上「創新教學」之旅：深碗課程 VS 跨領域相聲共授課程
●深碗課程
在原課程學分外，額外增加學分數設計師生互動、引導學生討論之非講授類課程，如議題式討論課、專案報告、案例研究、實作、展演等學生需額外花費時間，且可提出具體成果的課程內容，以增加學生自主學習份量、深度思考及活用所學知識為重點。
107-1案例成果：
- 資管系林杏子、蕭漢威、楊新章三位老師合開「開放資料服務設計與應用」課程，培養學生利用現有的開放資料來解決問題，並引導學生參與相關競賽活動，使學生在課程中亦經歷到實際演練的機會。http://sprout.nuk.edu.tw/main/SDGNewsView.aspx?Smid=15&Mtid=760
- 建築系陳怡兆老師以帶領學生參與國際競賽(VDWC)為目標，開設了「未來城市共享系統規劃與應用」課程，帶領學生加強學能專業度，並靈活運用相關軟體解決城市規劃中實際問題，也藉由國際競賽與各國好手切磋交流，見賢思齊、開拓視野。http://sprout.nuk.edu.tw/main/SDGNewsView.aspx?Smid=15&Mtid=764
- 統研所許湘伶老師開設「大數據探勘」課程，課程中除了安排關於數據科學分析之實作工作坊，讓學生習得所需之程式撰寫與資料分析能力，也讓學生透過實際完成專案分析報告將所學應用於生活實務議題。
●跨領域相聲共授課程
跨院、系不同領域的兩位(以上)的教師運用共備、觀課、議課的課堂實踐共同開設相聲共授系列課程，協助學生跨領域學習。
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申請項目 |
【創新教學】深碗課程 |
【創新教學】跨領域相聲共授課程 |
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申請時程 |
108年5月1日(三)至108年5月31日(五) |
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申請方式 |
填妥申請書及附件後，於期限內將申請書紙本送至本中心及將電子檔寄至承辦人員信箱。 |
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申請資格 |
本校專、兼任教師 |
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補助費用 |
3萬元為原則，實際金額及案件數依計畫申請書、審查結果及108年教育部核定經費額度而定。 |
依計畫申請書、審查結果及108年教育部核定經費額度而定。 |
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相關辦法/計畫 |
國立高雄大學深碗課程實施要點 |
國立高雄大學開設跨領域相聲共授課程實施要點 |
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申請表單 |
國立高雄大學深碗課程計畫書及成果報告書 |
國立高雄大學開設跨領域相聲共授課程計畫書及成果報告書 |
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審查公告 |
審查結果以電子郵件通知申請人。 |
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審查方式 |
教發中心邀請五院院長/代表組成審查小組。 |
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獎勵方式 |
成果報告書經考核績優者，得列為本校深耕計畫績優教師遴選的加分項目。 |
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注意事項 |
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承辦人 |
教學發展中心邱淑婉小姐(校內分機8253) |
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國立高雄大學深碗課程實施要點（1070302核定）.pdf
國立高雄大學深碗課程申請書及成果報告書.docx